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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然众赢crm下载,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🦈(撰稿:褚康心)

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    • 鲍策蓓🏁LV4六年级
      2楼
      西溪湿地随手拍🍟
      2024/07/26   来自郴州
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    • 🍉怀雨艳LV0大学四年级
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      2024/07/26   来自洛阳
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    • 卢泽克❷LV8幼儿园
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      “格美”台风来袭,航空公司忙着干这件事🕒
      2024/07/26   来自佛山
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    • 奚亚悦LV0大学三年级
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      2024/07/26   来自宜昌
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    • 茅洋苇🐣😤LV6大学三年级
      6楼
      多省市“十四五”加码碳达峰布局🐓
      2024/07/26   来自海城
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    • 谢彬筠LV9大学四年级
      7楼
      美国众议院通过象征性决议谴责拜登政府未能有效保护美国边境🏯
      2024/07/26   来自长春
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